ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Экспериментальная математика» относится к направлению «Наука», предназначена для обучающихся 7-9 классов и направлена на углубленное изучение математики, развитие интеллектуальных, творческих способностей и исследовательских умений школьников за счет вовлечения в деятельность постановки и решения исследовательских задач средствами и методами, характерными для области экспериментальной математики. Содержание программы направлено на расширение математических знаний обучающихся, формирование базовых исследовательских умений, формирование навыков работы в GeoGebra.
Математика занимает особое место в науке, культуре и общественной жизни, являясь одной из важнейших составляющих мирового научно-технического прогресса. Изучение математики играет системообразующую роль в образовании, развивая познавательные способности человека, в том числе к логическому мышлению, влияя на преподавание других дисциплин. Качественное математическое образование необходимо каждому для его успешной жизни в современном обществе. Успех нашей страны в XXI веке, эффективность использования природных ресурсов, развитие экономики, обороноспособность, создание современных технологий зависят от уровня математической науки, математического образования и математической грамотности всего населения, от эффективного использования современных математических методов. (Концепция развития математического образования в российской федерации).
Содержание программы предусматривает обеспечение адресной поддержки одаренных детей, предоставление им дополнительного углубленного образования по математике. Занятия по программе направлены на формирование у обучающихся системы ключевых компетенций: учебно-познавательных, информационных, коммуникативных, позволяющих им успешно применять усвоенные и приобретенные знания, умения и навыки в практической деятельности образовательных организаций, социально - значимой деятельности.
Преподаватель: Павлова Мария Александровна,кандидат педагогических наук, доцент кафедры экспериментальной математики и информатизации образования ВШИТАС САФУ имени М.В. Ломоносова.
Задача 2 - «Хижина Робинзонов»
Задача 3 - «Находка археологов»
Научно-популярная лекция «Компьютерная помощь в решении задач»
Задача 4 - «Непослушный котёнок»
Задача 5 - «Приключения Буратино»
Задача 6 - «Где построить аэропорт?»
Задача 7 - «Рождение Сверхновой звезды»
Задача 8 - «Компьютерный GeoCaching»
Задача 9 - «Клад на дне озера»
Задача 10 - «Нож сапожника»
Научно-популярная лекция: «Может ли компьютер генерировать задачи?»
Задача 11 - «Тайная комната»
Задача 12 - «Эллиптический бильярд»
Задача 13 - «В поисках обобщения Теоремы Наполеона или осторожно: Википедия!»
Задача 14 - «В поисках планеты Фаэтон»»
Задача 15 - «Загадка японского храма»
Задача 16 - «Задача на Пасху»
Научно-популярная лекция: «Пифагоровы штаны или наполеонова треуголка»
Период освоения программы: 16.10.2024 — 09.04.2025 (48 часов)