КЛУБ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Владение иностранным языком обеспечивает возможность выражать одну и ту же мысль посредством разных лексических и грамматических единиц не только на иностранном, но и на родном языке, делает мыслительные процессы более гибкими, развивает речевые способности обучающихся. Не секрет, что, овладевая иностранным языком, обучающиеся лучше понимают родной язык. В процессе изучения иностранных языков развиваются и тренируются память, волю, внимание, трудолюбие; расширяется кругозор, развиваются познавательные интересы, формируются навыки работы с текстами любого типа.

Новизна и отличительные особенности программы

При обучении английскому языку пристальное внимание уделяется развитию коммуникативных способностей через непосредственное общение детей друг с другом и с педагогом - носителем языка. Занятия проходят в атмосфере заинтересованности и высокой мотивации обучающихся с возможностью индивидуального подхода к каждому ребенку, его потенциалу, потребностям, что в совокупности позволяет добиться высоких результатов, раскрытию творческого потенциала в процессе личностного роста и развития каждого конкретного обучающегося.

Педагогическая целесообразность

Личностно-ориентированный подход, ставящий в центр учебно-воспитательного процесса личность обучающегося, учет его способностей, возможностей и склонностей, предполагает особый акцент на социокультурной составляющей иноязычной коммуникативной компетенции. Это должно обеспечить культуроведческую направленность обучения, приобщение учащихся к культуре страны/стран изучаемого языка, лучшее осознание культуры своей собственной страны, умение ее представить средствами иностранного языка, включение обучающихся в диалог культур.

Преподаватель

Адайи Георгина Манзеба, педагог дополнительного образования